Bakırköy Sınav Anadolu Lisesi

Bakırköy Sınav Anadolu Lisesi’nde, teknolojiyi yalnızca kullanan değil, aynı zamanda geliştiren bireyler yetiştirme vizyonuyla hareket ediyoruz. Lise dönemi, öğrencilerin teknolojiyle olan ilişkisini derinleştirdiği, sadece tüketen değil üreten bireylere dönüştüğü kritik bir gelişim evresidir. Bu bilinçle, öğrencilerimizi akademik ve teknolojik altyapısı güçlü, araştırmacı ve üretken bireyler olarak yetiştiriyoruz. Hedefimiz, ülkemizi küresel arenada teknoloji geliştiren ülkeler arasında konumlandıracak genç bilim insanları, mühendisler ve teknoloji liderleri kazandırmaktır.

Endüstri 4.0 çağıyla birlikte; 3D yazıcılar, biyoteknoloji, nanoteknoloji ve uzay teknolojileri gibi alanlar büyük önem kazanmıştır. Bu kapsamda, öğrencilerimizin yalnızca teknoloji okuryazarı değil; geleceğin hekimleri, C-level yöneticileri ve bilişim hukukçuları olmalarını da destekliyoruz.

Lise çağındaki öğrenciler, bilgisayar biliminin yalnızca bir ders değil, yaşamın doğal bir parçası olduğunu kabul ettikleri bir farkındalık düzeyine ulaşırlar. Bu yaş grubundaki gençler, gerçek dünya problemleriyle yüzleşir; bu problemleri analiz ederek ayrıştırır, tanımlar ve tasarımla çözüm üretir. Bu süreç, onları teknolojiyle düşünen ve teknolojiyle üreten bireyler hâline getirir.

Okulumuzda yürütülen Robotik Kodlama dersleri, öğrencilere yalnızca kompütasyonel düşünme ve programlama becerileri kazandırmakla kalmaz; aynı zamanda nesnelerin interneti ve akıllı cihaz teknolojilerinin çalışma mantığını da somut örneklerle öğretir. Öğrenciler, yazdıkları kodların gerçek donanımlar üzerinde nasıl çalıştığını gözlemleyerek analitik düşünme, sistem kurma ve çözüm geliştirme yetkinliklerini ileri düzeyde geliştirirler.

Bakırköy Sınav Anadolu Lisesi öğrencileri; web tasarımı, programlama, makine öğrenmesi, mobil uygulama geliştirme, algoritma tasarımı, yapay zekâ, robotik sistemler, 3D baskı ve akıllı cihaz teknolojileri gibi alanlarda proje geliştiren, düşünen, sorgulayan ve teknoloji üreten bireyler olarak yetişirler.

Avrupa Komisyonu tarafından da 21. yüzyıl becerileri arasında gösterilen kodlama eğitimi, öğrencilerimizin küçük yaşlardan itibaren aldığı temel eğitimin bir devamı niteliğinde olup, lise kademesinde somut ürün ve projelere dönüşmektedir. Böylece öğrencilerimiz yalnızca sınavlara değil; hayata, yükseköğrenime ve teknoloji odaklı kariyerlere donanımlı biçimde hazırlanırlar.