Bakırköy Sınav Anadolu Lisesi | POZİTİF REHBERLİK ANLAYIŞI

Bakırköy Sınav Anadolu Lisesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi, öğrencilerin güçlü yönlerine odaklanan ve olumlu gelişimlerini destekleyen Pozitif Rehberlik anlayışını benimsemektedir. Okulumuzda öncelikli hedef; öğrencilerin öğrenme süreçlerinden keyif almalarını sağlamak, sınıf ve okul ortamında pozitif duygular yaşamalarını desteklemek ve özgüvenlerini güçlendirmektir. Öğrencilerimizin kendilerini değerli hissetmeleri, akademik ve sosyal hayatta daha etkili bireyler olmalarının ön koşuludur.

Tematik Psikoeğitim Programları ve Mentörlük

Bakırköy Sınav Anadolu Lisesi’nde öğrencilerimizin sosyal-duygusal, akademik ve kariyer gelişimini çok boyutlu şekilde destekleyen 6 ila 7 haftalık tematik psikoeğitim programları uygulanmaktadır. Bu programlar, bireysel takibin etkili şekilde yürütüldüğü mentörlük sistemi ile entegre çalışır. Öğrencilerin sınav performansı, davranış gelişimi ve verimli ders çalışma alışkanlıkları bu süreçte detaylı şekilde izlenir; mentör öğretmen desteğiyle ihtiyaç duydukları alanlarda doğrudan müdahale sağlanır.

Bireysel Tanıma Teknikleri

Rehberlik birimimiz, öğrencilerin bireysel farklılıklarını anlamak ve onları doğru yönlendirebilmek amacıyla hem test hem de test dışı tanıma teknikleri uygular. Akademik Benlik Envanteri, Mesleki Olgunluk Envanteri ve Kendini Değerlendirme Envanteri gibi ölçme araçları ile öğrencilerin akademik eğilimleri ve mesleki ilgi alanları belirlenir. Bununla birlikte, otobiyografi, görüşme, gözlem, anket ve sosyometri gibi yöntemlerle öğrencilerin sosyal ilişkileri, ilgi düzeyleri ve öğrenme yaklaşımları analiz edilerek eğitim kulüpleri ve kariyer planlaması için sağlam bir temel oluşturulur.

Öğrenme Stili Rehberliği ve Etüt Programları

Her öğrencinin öğrenme stiline saygı duyan yaklaşımımız doğrultusunda, öğrencilerimize en uygun öğrenme teknikleri belirlenerek bireysel rehberlik sağlanır. Bu bilgiler doğrultusunda sınıf ve branş öğretmenleri, ders içeriklerini öğrenciye uygun şekilde yeniden yapılandırır. Ayrıca öğrencinin akademik ihtiyaçlarına göre özel olarak hazırlanan etüt programları, mentörlük desteğiyle düzenli olarak izlenir ve sonuç odaklı şekilde uygulanır.

Aile İş Birliği ve Düzenli Değerlendirme

Öğrencilerimizin gelişimini yalnızca okul ortamında değil, aile desteğiyle de pekiştirmek amacıyla, tematik aile bültenleri rehberlik birimimiz aracılığıyla düzenli olarak velilerimize iletilir. Her dönemde en az bir kez yapılan birebir görüşmelerle öğrencinin akademik ve sosyal gelişimi paylaşılır. Ayrıca, öğretmen-veli-öğrenci iş birliğini sürdürülebilir kılmak adına aylık izleme ve değerlendirme toplantıları gerçekleştirilir.

THE SELF ID Modeli ve Yapay Zeka Destekli Koçluk

Bakırköy Sınav Anadolu Lisesi öğrencileri, BIG FIVE kişilik envanterine dayalı olarak geliştirilen ve yapay zekâ ile desteklenen THE SELF ID modeliyle yakından takip edilmektedir. Bu sistem sayesinde öğrencilerin akademik performansı, sosyal gelişimi ve kariyer eğilimleri rehberlik uzmanları tarafından anlık olarak analiz edilerek, her öğrenciye özel planlama yapılır. Kişiselleştirilmiş bu rehberlik modeli, öğrencilerin potansiyellerini açığa çıkarmayı ve onları yaşamın her alanında donanımlı bireyler haline getirmeyi amaçlar.